ACTIVIDAD 1

La Institución que he seleccionado tiene una gran afinidad conmigo debido a que trabajo en ella y su dinámica de acción está enfocada hacia la educación no formal, esta es una entidad del sector público encargada de la promoción, formación y difusión de las artes, allí me desempeño como profesora de Papiroflexia (Origami).

1. ¿Cómo enfrenta la institución los principales restos y demandas de la población que atiende?

La Casa de la Cultura atiende población de todo tipo ya que es un programa social que se encuentra enmarcado dentro de las políticas de acción gubernamental del lugar donde vivo, principalmente lo que se hace es una pre inscripción a los programas (Música, Danzas, Teatro, Artes Plásticas, Vigías del Patrimonio, Bibliotecas), posterior a ello abre los espacios para cada una de las áreas según su número de inscritos y da paso al proceso de formalización de la inscripción, a su vez, como no toda la población puede acceder a los servicios debido a que viven alejados del centro del municipio, lo que hace la Secretaría de Cultura es enviar los instructores a las Juntas de Acción Comunal y allí ofrecer los programas, de la misma manera se hace con los colegios, aunque esta es una labor muy grande no se cuenta con la cantidad de docentes para atender la demanda en todos los lugares que se solicita el servicio.

2. Cómo los prepara para los retos futuros?

La Casa de la Cultura está orientando sus esfuerzos en realizar una orientación vocacional en sus estudiantes a través de las áreas artísticas, de hecho ya se encuentran algunos estudiantes realizando estudios de pre grado en las áreas para las cuales se formaron de manera voluntaria, aún no se utilizan las TIC para el desarrollo de las clases pero si para la realización de convocatorias a eventos y publicación de resultados por parte de las diferentes Escuelas de Formación Artística.

3. ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

El principal de los cambios es el inicio de la implementación de un currículo acorde a cada área de estudio mediante el cuál se logren orientar los procesos de una manera más académica hacia la población y que esta formación realmente les sirva para sus vidas.

4. ¿Por qué crees que haya realizado estos?

Creo que se le quiere dar una opción a las personas de utilizar su tiempo libre de una manera productiva y que este tiempo sea certificable, a su vez, se quieren generar procesos mucho más estructurados y que la comunidad los perciba de la misma manera.

TRABAJO SEMANA 1

¿Cómo imaginas que serán las instituciones educativas en los próximos años?

En los próximos años, estoy hablando de cinco a diez años imagino que los cambios no serán tan sustanciales como se pudieran realizar, yo vivo en Colombia y veo con preocupación que a pesar las iniciativas que el Gobierno y las demás autoridades están focalizando en materia de educación y de implantación de programas para la aplicación y uso de la nuevas tecnologías, no se realiza una supervisión de los procesos que se quieren implantar, a decir verdad, se regalan las herramientas sobre todo a los menos favorecidos pero no tienen cómo trabajarlas, ese sería el más grande problema que tenemos, el "asistencialismo", si me preguntan, las instituciones educativas tendrán una evolución evidente pero en mucho tiempo más, una vez todos  logremos llegar a un consenso y real compromiso con el bienestar de las futuras generaciones, por lo pronto, se seguirán viendo instituciones con toda la tecnología y una evolución curricular en vías de un desarrollo a menor tiempo y por otro lado, otras instituciones que apenas cuentan con lo necesario y que requieren un tiempo mucho más amplio para poder llegar a ese desarrollo.

¿Qué obliga a los profesores a incorporar las TIC?

El hecho de que sus estudiantes actualmente están viviendo en un mundo digital y si no se habla el mismo idioma se generará un gran abismo que no permitirá la comunicación entre unos y otros, a su vez, la mayor parte de la información se encuentra en la internet, se pueden obviar los obstáculos de actividades presenciales sobre todo cuando se está en tiempo extra clase, las universidades ya han comenzado a ofrecer programas completamente desde la virtualidad, el docente debe estar en constante actualización pues es quien tiene el papel orientar a los estudiantes a procesos de desarrollo no solo cognoscitivo sino social, comunicacional y tecnológico.

¿Están educados nuestros estudiantes para el uso de las TIC?

Pienso que respecto a este tema, los estudiantes y específicamente los más jóvenes si están preparados para el uso de las TIC, de hecho ellos han crecido en el auge de las nuevas tecnologías, más sin embargo, la utilización de estas no precisamente están enfocadas hacia la educación, obviamente, hay que realizar una labor de inclusión y apropiación hacia el uso de las tecnologías vinculando los contenidos curriculares a planes y programas que utilicen estas mediaciones, claro está que esto tiene mucho que ver con que los docentes también hagan una apropiación de estos nuevos procesos y se involucren con los mismos.