miércoles, 5 de junio de 2013

ACTIVIDAD 2: Descripción de los entornos de aprendizaje que se generan en la Institución educativa escogida en la Actividad 1

¿Identificas los 4 entornos que menciona Chan en su artículo?

Después de leer el artículo solo identifico uno, el entorno natural.
¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción?

Estos espacios están definidos de la siguiente manera en la institución seleccionada:
Interacción: Se da en el aula de clase determinada para la actividad, allí en cada sesión, los participantes más avanzados en los procesos de la clase debaten y toman decisiones y se ponen de acuerdo en las actividades que proyectarán a lo largo del periodo que inician.

Información: Este espacio se da de manera verbal y escrita, en principio el profesor realiza actividades 100% dirigidas, pero a medida que los estudiantes van adquiriendo destrezas y conceptos, ellos mismos van desarrollando sus propias actividades de manera propia.

Exhibición: Este espacio se da generalmente en el mes de octubre, donde los estudiantes realizan una muestra o exposición de sus trabajos y a su vez, se realizan jornadas de talleres al público dictados por ellosmismos donde se eviencian los progresos obtenidos durante el proceso.

Producción: Básicamente lo que se hace es proporcionar a los estudiantes el material de trabajo y las guías de aprendizaje para cuando empiezan a ver temas más puntuales relacionados con el área a trabajar y/o la técnica.

¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen?

En estos espacios participan principalmente niñas y niños, jóvenes y adultos, a su vez se viene trabajando con personas en condición de discapacidad, la participación de estas personas es igual a la que se realiza en una institución de educación formal donde el docente es quien imparte el conocimiento y la persona espera memorizarlo, a los talleres artístico llegan con la misma concepción y es necesario realizar un gran esfuerzo a lo largo de las clases para que las personas se vuelvan propositivas e incluso compartan algo novedoso en la sesión.

¿Con qué herramientas se apoyan?

Las herramientas utilizadas son los medios escritos y en ocasiones con la Internet, salidas a Encuentros Artísticos.
 

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